Resumen:
El objetivo de la presente investigación esidentificar en qué medida los docentes, de la Unidad Académica de Derecho de la Universidad Autónoma de Nayarit, utilizan las TIC´s en el proceso de desarrollo del aprendizaje significativo. El enfoque de la investigación es cualitativo, en donde la muestraes del tipo por conveniencia, son siete docentes. El instrumento que diseñará y validará a través de expertos es una guía de preguntas estructurada y se aplicará a través de una entrevista a profundidad en la que se contemplará la opinión personal del entrevistado, su punto de vista del contexto de su centro educativo y su opinión de las políticas que la administración implementa.
Descripción:
The objectiveof thisresearch is to identifythe extent to whichteachers,AcademicUnitLaw at the AutonomousUniversity ofNayarit,use ICTsinthe development processof meaningful learning. Theresearch approachis qualitative, where the sampleis of the typefor convenience,areseven teachers. The instrumentdesigned andvalidatedbyexpertsis aguide tostructuredquestions andapplythrough adepth interviewin which theinterviewee'spersonal opinion, his viewof the contextofyour schoolandyour feedbackwill be contemplatedpoliciesthat managementimplements.
Repositorio Institucional Aramara
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