REPRESENTACIONES SEMIOTICAS, UNA ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL APRENDIZAJE DE ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN (EDOPOS)

ESTRADA ESQUIVEL, ANA LUISA; MENDOZA REYES, SAYDAH MARGARITA; CASTILLO MARQUEZ, DALIA IMELDA

dc.contributor.author	ESTRADA ESQUIVEL, ANA LUISA
dc.contributor.author	MENDOZA REYES, SAYDAH MARGARITA
dc.contributor.author	CASTILLO MARQUEZ, DALIA IMELDA
dc.creator	294748
dc.creator	295479
dc.creator	294712
dc.date.accessioned	2017-04-26T18:31:42Z
dc.date.available	2017-04-26T18:31:42Z
dc.date.issued	2013-07
dc.identifier.issn	2007-6347	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/742
dc.description	In this research the effects of a teaching proposal, which involve different semiotic representations and Geogebra software to teaching EDOPOs. To collect quantitative data, researcher will use a test for the two groups, experimental and control. Data were analyzed using the statistical t-student. For qualitative analysis of data, researcher will use a survey, previously validated. It will be used to know the students opinion about the software Geogebra and the teaching proposal. So far, researcher has done the literature review, and he is working on the development of activities.	es_ES
dc.description.abstract	Con esta investigación se estudiarán los efectos de una propuesta didáctica que involucra distintas representaciones semiótica y el software Geogebra para el aprendizaje de las ecuaciones diferenciales de primer orden (EDOPOs). Para la recolección de información cuantitativa se diseñó un examen para los dos grupos, el experimental y control. Los datos se analizarán con el estadístico t-student. Para el análisis cualitativo se utilizó un cuestionario, previamente validado, para conocer la opinión de los estudiantes hacia el trabajo con el software y sobre la estrategia didáctica. Hasta este momento se ha realizado el análisis bibliográfico y se está trabajando en el desarrollo de las actividades.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista EDUCATECONCIENCIA	es_ES
dc.relation.ispartof	CONACYT
dc.relation.uri	Público en general	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_ES
dc.source	http://tecnocientifica.com.mx/volumenes/V2A14.pdf	es_ES
dc.subject	representaciones semióticas	es_ES
dc.subject	semiotic representations	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA [1]	es_ES
dc.title	REPRESENTACIONES SEMIOTICAS, UNA ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL APRENDIZAJE DE ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN (EDOPOS)	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES