Los materiales educativos digitales hacia el aprendizaje significativo en el contexto de la reforma universitaria en el Área de Ciencias Básicas e Ingenierías de la Universidad Autónoma de Nayarit

AVALOS FLORES, IMELDA

dc.contributor.author	AVALOS FLORES, IMELDA
dc.date.accessioned	2017-04-26T17:24:56Z
dc.date.available	2017-04-26T17:24:56Z
dc.date.issued	2013-07
dc.identifier.issn	ISSN: 2007-6347	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/728
dc.description	The objective of this research is to develop a proposal for material As a technological tool to generate learning In the students of the subject of Systems Analysis and Design of the Educational Program of Engineering in Control and Computation, in the Sciences Area Basic and Engineering of the Autonomous University of Nayarit. The information is Obtained through a diagnostic tool that allowed the identification and evaluation of Channels commonly used by students to learn through resources Technology, this will serve as the basis for the design of digital educational materials. The treatment of the data for validation of the diagnostic instrument was through the IBM SPSS Statics 19 software, using the Cronbach Alpha coefficient.	es_ES
dc.description.abstract	La presente investigación tiene por objetivo elaborar una propuesta de material educativo digital, como herramienta tecnológica para generar el aprendizaje significativo en los estudiantes de la asignatura de Análisis y Diseño de Sistemas del Programa Educativo de Ingeniería en Control y Computación, en el Área de Ciencias Básicas e Ingenierías de la Universidad Autónoma de Nayarit. La información se obtuvo a través de un instrumento diagnóstico que permitió identificar y valorar los canales que comúnmente emplean los estudiantes para aprender mediante recursos tecnológicos, esto servirá de base para el diseño de los materiales educativos digitales. El tratamiento de los datos para validación del instrumento diagnóstico fue a través del software IBM SPSS Statics 19, empleando el coeficiente de Alfa de Cronbach.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista EDUCATECONCIENCIA	es_ES
dc.relation.uri	Público en general	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_ES
dc.source	http://tecnocientifica.com.mx/volumenes/V2A7.pdf	es_ES
dc.subject	materiales educativos digitales	es_ES
dc.subject	reforma universitaria	es_ES
dc.subject	Área de Ciencias Básicas e Ingenierías	es_ES
dc.subject.classification	INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA [7]	es_ES
dc.title	Los materiales educativos digitales hacia el aprendizaje significativo en el contexto de la reforma universitaria en el Área de Ciencias Básicas e Ingenierías de la Universidad Autónoma de Nayarit	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES