LOS PUEBLOS INDIOS EN LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS

PACHECO LADRON DE GUEVARA, LOURDES CONSUELO; NAVARRO HERNANDEZ, MARIA DEL REFUGIO; CAYEROS LOPEZ, LAURA ISABEL

dc.contributor.author	PACHECO LADRON DE GUEVARA, LOURDES CONSUELO
dc.contributor.author	NAVARRO HERNANDEZ, MARIA DEL REFUGIO
dc.contributor.author	CAYEROS LOPEZ, LAURA ISABEL
dc.creator	1927
dc.creator	253657
dc.creator	42476
dc.date.accessioned	2017-04-04T19:07:11Z
dc.date.available	2017-04-04T19:07:11Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.issn	1405-6666	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/615
dc.description	This project presents an analysis of the way free textbooks address Indian peoples and the implications for the formation of identity among students in basic education. Evidence is given of the texts’ unique view of Indian peoples, since the construction of a homogeneous nation. A study was made of narrations that allude to the characteristics of today’s indigenous population. The books used were the first- and second-grade books, and Historia (2002) for the fourth and sixth grades, prior to the Integral Reform of Basic Education; as well as Formación cívica y ética from the first and sixth grades, and the sixth-grade Historia (2009), after the Reform.	es_ES
dc.description.abstract	En este trabajo se presenta un análisis del abordaje de los pueblos indios en los libros de texto gratuitos y sus implicaciones para la conformación de la identidad de los alumnos de educación básica. Se muestra la particularidad con que estos textos asumen la visión de los pueblos indios desde la construcción de una patria homogénea. Se realizó un estudio de las narraciones que aluden características de la población indígena actual en los libros integrados de primero y segundo grados de educación básica, Historia de cuarto y sexto grados (2002), anteriores a la Reforma Integral de la Educación Básica, y se incorporaron los de Formación Cívica y ética de primero y sexto grados e Historia de sexto grado (2009), posteriores a la Reforma.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Mexicana de Investigación Científica Educativa	es_ES
dc.relation.ispartof	CONACYT
dc.relation.uri	Público en general	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_ES
dc.source	http://www.comie.org.mx/v1/revista/portal.php?idm=es&sec=SC03&&sub=SBB&criterio=ART49008#	es_ES
dc.subject	educación multicultural	es_ES
dc.subject	educación básica	es_ES
dc.subject	libros de texto	es_ES
dc.subject	educación para la diversidad	es_ES
dc.subject	educación y política	es_ES
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]	es_ES
dc.title	LOS PUEBLOS INDIOS EN LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES