Resumen:
En esta investigación se estudiará la influencia de las emociones en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de una Preparatoria de la Universidad Autónoma de Nayarit. Se espera identificar y clasificar las emociones hacia las matemáticas, En el marco teórico se presenta las descripciones de las emociones según Goleman y Bisquerra (2005). Es una investigación mixta de carácter descriptivo. Los datos se obtendrán a través de una encuesta elaborada por Estrada (2013). El análisis de datos se realizará con el estadístico SPSS.
Descripción:
In this research, reseacher will study the influence of emotions in learning mathematics at high school students at Universidad Autonoma de Nayarit. They will identify and classify emotions towards mathematics. At the theoretical chapter are showed the descriptions of emotions of Goleman and Bisquerra (2005). It is a mixed descriptive study. Data were obtained through a survey conducted by Estrada (2013) . Data analysis will be done with SPSS statistical.
Repositorio Institucional Aramara
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