ANSIEDAD FRENTE AL EXAMEN EN ESTUDIANTES DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

Torres Arias, Edith Leticia

dc.contributor.author	Torres Arias, Edith Leticia
dc.date.accessioned	2017-03-23T18:18:51Z
dc.date.available	2017-03-23T18:18:51Z
dc.date.issued	2015-07
dc.identifier.issn	2007 - 8412	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/291
dc.description	Assessment is a key aspect of the teaching - learning, so it is of particular interest to the teacher and the student. However, the evaluation involves assigning ratings which determines the accreditation of courses and, therefore, be certified by the educational institution. This causes students to focus their efforts on the evaluation process and its requirements, so get to experience feelings of anxiety about assessment activities and the associated consequences. Thus, the knowledge test is the instrument most frequently used in the evaluation, making it important to examine the effect it has on students. For this purpose, the German Test Anxiety Inventory (GTAI-A) as adapted to the Spanish version was applied to a group of students of Computer Systems of the Autonomous University of Nayarit.	es_ES
dc.description.abstract	La evaluación constituye un aspecto clave del proceso de enseñanza – aprendizaje, por lo que es de especial interés para el docente y el estudiante. No obstante, la evaluación conlleva la asignación de calificaciones que determina la acreditación de las asignaturas y, por tanto, ser certificado por la institución educativa. Esto provoca que los estudiantes centren sus esfuerzos en los procesos de evaluación y sus exigencias, por lo que llegan a experimentar sentimientos de ansiedad frente a las actividades de evaluación y las consecuencias asociadas. Así pues, el examen de conocimientos es el instrumento que con más frecuencia se utiliza en la evaluación, por lo que resulta importante examinar el efecto que produce en los estudiantes. Para este propósito, se aplicó el Inventario Alemán de Ansiedad frente a los Exámenes (GTAI-A) en su versión adaptada al español, a un grupo de estudiantes de Sistemas Computacionales de la Universidad Autónoma de Nayarit.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa	es_ES
dc.relation.uri	Público en general	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_ES
dc.source	http://pag.org.mx/index.php/PAG/article/view/336/377	es_ES
dc.subject	ansiedad frente al examen	es_ES
dc.subject	test anxiety	es_ES
dc.subject	evaluación	es_ES
dc.subject	assessment	es_ES
dc.subject	aprendizaje	es_ES
dc.subject	learning	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS ECONÓMICAS [53]	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES [5]
dc.title	ANSIEDAD FRENTE AL EXAMEN EN ESTUDIANTES DE SISTEMAS COMPUTACIONALES	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES