Resumen:
El problema de la deserción escolar en México ha sido y sigue siendo preocupante al
considerar la relación entre las cantidades de alumnos que ingresan a un nivel
escolar y cuántos lo terminan. En cualquier institución educativa es necesaria la
intervención docente para lograr el mayor índice posible de retención y de eficiencia
terminal, la cual si bien es prácticamente imposible mantener el cien por ciento de la
población escolar de inicio, la meta en la tarea nada fácil es lograr que los números
brutos entre los alumnos que ingresan y los que terminan certificados o titulados
sean lo más parecido posible.
Descripción:
The problem of school dropouts in Mexico has been and continues to be worrying
consider the relationship between the numbers of students entering a level
school and how many finish it. In any educational institution it is necessary
teaching intervention to achieve the highest possible retention and efficiency rate
terminal, which although it is practically impossible to maintain one hundred percent of the
starting school population, the goal in the not easy task is to achieve that the numbers
gross between students who enter and those who finish certificates or degrees
are as similar as possible.
Repositorio Institucional Aramara
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