EVALUACION DEL IMPACTO DE TALLER DE SENSIBILIZACION EN PERSPECTIVA DE GENERO EN  ESTUDIANTES DE BACHILLERATO NAYARITAS

FIGUEROA VARELA, MA. DEL ROCIO; HERNANDEZ CORONEL, GINA PATRICIA; VALADEZ SIERRA, MARIA DE LOS DOLORES; CAYEROS LOPEZ, LAURA ISABEL

dc.contributor.author	FIGUEROA VARELA, MA. DEL ROCIO
dc.contributor.author	HERNANDEZ CORONEL, GINA PATRICIA
dc.contributor.author	VALADEZ SIERRA, MARIA DE LOS DOLORES
dc.contributor.author	CAYEROS LOPEZ, LAURA ISABEL
dc.creator	451553	es_ES
dc.creator	616645	es_ES
dc.creator	252649	es_ES
dc.creator	42476	es_ES
dc.date.accessioned	2019-06-24T19:32:53Z
dc.date.available	2019-06-24T19:32:53Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.issn	0135-6073	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/2097
dc.description	The psychological perspective of the category of gender tries to explain human behavior from the existing diversity in biological, experiential, social and cultural factors of the bodies of man and woman, constructed with the masculine or feminine gender. Studies have focused on defining gender as an internal part of being defined by the sex / gender system, and positions and constructs are made that seek to review not the differences between men and women, but how they believe that construction differs psychosocial of what should be the masculine and feminine, reaching the symbolizations that organize social relations (Calá Carrillo & Barberá Heredia, 2009).	es_ES
dc.description.abstract	La perspectiva psicológica de la categoría de género trata de explicar el comportamiento humano a partir de la diversidad existente en factores biológicos, experienciales, sociales y culturales, de los cuerpos de hombre y mujer, construidos con el género masculino o femenino. Los estudios se han enfocado a deslindar el género como una parte interna del ser definido por el sistema sexo/género, y se hacen posicionamientos y constructos que buscan revisar no las diferencias entre hombres y mujeres, sino en cómo creen que se difiere en la construcción psicosocial de lo que debe ser lo masculino y femenino, llegando a las simbolizaciones que organizan las relaciones sociales (Calá Carrillo & Barberá Heredia, 2009).	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Mexicana de Psicología	es_ES
dc.relation.ispartof	CONACYT
dc.relation.uri	Público en general	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/cc-by-nc-sa	es_ES
dc.source	https://www.researchgate.net/publication/282657590_Evaluacion_del_impacto_de_taller_de_sensibilizacion_en_perspectiva_de_genero_en_estudiantes_de_bachillerato_nayaritas	es_ES
dc.subject	Jóvenes	es_ES
dc.subject	Estereotipos de género	es_ES
dc.subject	Taller de intervención	es_ES
dc.subject	Evaluación de impacto	es_ES
dc.subject	Young boys	es_ES
dc.subject	Gender stereotypes	es_ES
dc.subject	Intervention workshop	es_ES
dc.subject	Impact evaluation	es_ES
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]	es_ES
dc.title	EVALUACION DEL IMPACTO DE TALLER DE SENSIBILIZACION EN PERSPECTIVA DE GENERO EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO NAYARITAS	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES