Resumen:
Las universidades buscan integrar en su estructura organizacional, en seguimiento a lineamientos y políticas estatales, académicos que dispongan de competencias polivalentes como docentes, tutores, investigadores y con habilidades en gestión y administración de recursos; asignando presupuesto en seguimiento a indicadores de evaluación. Los Cuerpos Académicos (CA), por su diversidad profesional, permite hacer investigaciones transdisciplinares e incentiva los procesos de autogestión de las universidades, En la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN) a partir del inicio de los trabajos en CA, 55 colectivos se han integrado, con la participación de 269 docentes (35% del total de PTC); uno de ellos logra consolidarse al 2011. A través de una encuesta a los CA en consolidación y consolidados de la UAN se buscó revisar en los docentes, cómo consideran su trabajo, su organización universitaria en torno al CA y cuáles son sus problemáticas.
Descripción:
Universities seek to integrate into their organizational structure, in the follow-up to guidelines and state policies, academics that have polyvalent competencies such as teachers, tutors, instructors and skills in the management and administration of resources; Assignment of budget in follow-up to evaluation indicators. The Academic Bodies (CA), for their professional diversity, allow transdisciplinary research and encourage the self-management processes of universities. At the Autonomous University of Nayarit (UAN), from the beginning of work in CA, 55 groups have been integrated , with the participation of 269 teachers (35% of the total of PTC); One of them will be consolidated by 2011. A search will be made of the documents, how their work may be, their university organization and their response.
Repositorio Institucional Aramara
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