LOS RECURSOS DE LA WEB 2.0 PARA EL MANEJO DE INFORMACION ACADEMICA

MICHAN AGUIRRE, LAYLA; MACIAS MORALES, LYSSANIA

dc.contributor.author	MICHAN AGUIRRE, LAYLA
dc.contributor.author	MACIAS MORALES, LYSSANIA
dc.creator	200108	es_ES
dc.creator	486756	es_ES
dc.date.accessioned	2019-06-07T17:56:22Z
dc.date.available	2019-06-07T17:56:22Z
dc.date.issued	2009-12
dc.identifier.issn	2007-0713	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/2001
dc.description	The amount of information now produced on scientific subjects is diverse and colossal: it can be electronic or printed; it exists in text, images and sounds; it is systematized in databases, catalogues or lists; its consultation can be free or restricted; it deals with living beings or their parts, phenomena and explanations; it deals with publications, researchers, projects, groups and lines of research, agreements, subsidies, scientific production, research and teaching institutions, teaching institutions and scientific societies, to name a few. Referring to information in the 21st century implies mentioning terms, methods, novel and innovative theories such as: knowledge society, information society, globalization, infodiversity, access to information, e-science, e-research, grid architecture, collaborations, knowledge based on literature, text mining, semantic Web, impact index, cocitation, Web 1.0, 2.0 and 3.0, social networks, plagiarism, free access, to mention the most common. This has dramatically affected the vision of the contemporary world, scientific practice, scientific, social, economic, political and cultural relations.	es_ES
dc.description.abstract	La cantidad de información que se produce ahora sobre temas científicos es diversa y colosal: puede ser electrónica o impresa; existe en texto, imágenes y sonidos; se encuentra sistematizada en bases de datos, catálogos o listas; su consulta puede ser libre o restringida; trata sobre los seres vivos o sus partes, fenómenos y explicaciones, versa sobre las publicaciones, los investigadores, los proyectos, los grupos y las líneas de investigación, los convenios, los subsidios, la producción científica, las instituciones de investigación y enseñanza, las instituciones de enseñanza y las sociedades científicas, por mencionar algunas. Referirse a información en el siglo XXI implica la mención de términos, métodos, teorías novedosas e innovadores como: sociedad del conocimiento, sociedad de la información, globalización, infodiversidad, acceso a la información, e-ciencia, e-investigación, arquitectura grid, colaboratorios, conocimiento basado en la literatura, minería de textos, Web semántica, índice de impacto, cocitación, Web 1.0, 2.0 y 3.0, redes sociales, plagio, acceso libre, por mencionar los más comunes. Esto ha repercutido de manera dramática en la visión del mundo contemporánea, la práctica científica, las relaciones científicas, sociales, económicas, políticas y culturales.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Fuente	es_ES
dc.relation.ispartof	CONACYT
dc.relation.uri	Público en general	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/cc-by-nc-sa	es_ES
dc.source	http://fuente.uan.edu.mx/publicaciones/01-01/los_recursos_de_la_web_2.0_para_el_manejo_de_informacion_academica.pdf	es_ES
dc.subject	Web 2.0	es_ES
dc.subject	manejo de información	es_ES
dc.subject	handling information	es_ES
dc.subject	resources	es_ES
dc.subject	recursos	es_ES
dc.subject.classification	INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA [7]	es_ES
dc.title	LOS RECURSOS DE LA WEB 2.0 PARA EL MANEJO DE INFORMACION ACADEMICA	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES