EI DESARROLLO TEMPRANO DEL LEXICO WIXARIKA Y ESPAÑOL. UN ESTUDIO DE CASO

DE LA ROSA CARRILLO, RIGOBERTO

dc.contributor.advisor	BLAHA DEGLER, BARBARA
dc.contributor.author	DE LA ROSA CARRILLO, RIGOBERTO
dc.creator	0	es_ES
dc.date.accessioned	2019-05-03T16:22:01Z
dc.date.available	2019-05-03T16:22:01Z
dc.date.issued	2016-05
dc.identifier.uri	http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/1815
dc.description	The discussion around the answer to define the path followed by the infant that develops the language, is wide, in many cases complicated. Moreover, if it is intended to indicate an order of acquisition stages of phonological stages and grammatical categories. The acquisition of language is a field that has now been studied by various areas, mainly by psychology and increasingly by Linguistics. Linguists have devoted their attention to the observation and collection of information on the linguistic behavior of language childish. Language as a substantial element of acquisition has been termed as the ability to express thought and communicate, and has been characterized mainly by the utterance of vowel signs, which makes a big difference compared to the capabilities that have developed the animals , therefore human language is called a complex system (Navarro, 2003).	es_ES
dc.description.abstract	La discusión alrededor de la respuesta por definir el camino que sigue el infante que desarrolla el lenguaje, es amplia, en muchos casos complicada. Más aún, si se pretende indicar un orden de etapas de adquisición de las etapas fonológicas y de las categorías gramaticales. La adquisición del lenguaje es un campo que en la actualidad ha sido estudiada por diversas áreas, principalmente por la psicología y cada vez más por la Lingüística.Los lingüistas han dedicado su atención a la observación y a la recolección de información sobre el comportamiento lingüístico del lenguaje infantil. El lenguaje como elemento sustancial de la adquisición se ha denominado como la capacidad de expresar el pensamiento y de comunicarse, y se ha caracterizado principalmente por el enunciado de signos vocálicos, lo que marca una gran diferencia en comparación con las capacidades que han desarrollado los animales, por lo tanto el lenguaje humano se denomina un sistema complejo (Navarro, 2003).	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Nayarit	es_ES
dc.relation.uri	Público en general	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/cc-by-nc-sa	es_ES
dc.subject	LÉXICO	es_ES
dc.subject	DESARROLLO	es_ES
dc.subject	ESPAÑOL	es_ES
dc.subject	WIXARIKA	es_ES
dc.subject	LEXICON	es_ES
dc.subject	DEVELOPING	es_ES
dc.subject	SPANISH	es_ES
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]	es_ES
dc.title	EI DESARROLLO TEMPRANO DEL LEXICO WIXARIKA Y ESPAÑOL. UN ESTUDIO DE CASO	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES