Resumen:
Esta investigación de corte microetnográfico va encaminada a detectar algunas estrategias que utilizan los alumnos de segundo semestre de la Universidad Guadalajara Lamar para resolver problemas matemáticos que llevan un enunciado La enseñanza de las matemáticas ha sido un problema desde los tiempos remotos, ya lo señalan diversos autores y personajes de la Grecia antigua.
Descripción:
This microethnographic research is aimed at detecting some strategies used by the students of the second semester of the Guadalajara Lamar University to solve mathematical problems that carry a statement The teaching of mathematics has been a problem since ancient times, as pointed out by various authors and characters from ancient Greece.