Resumen:
El objetivo principal de esta investigación, es conocer si ha tenido impacto la Reforma Académica en la Práctica educativa de la Preparatoria numero 14 de la Universidad Autónoma de Nayarit. Primeramente; se realizó la definición del objeto de estudio, tomando en cuenta los antecedentes y planteamiento del problema. Posteriormente, se elaboró el sustento teórico del objeto de estudio, tomando como base los aspectos psicológicos, sociológicos, pedagógicos en la práctica educativa. En lo que respecta el Marco contextual, se consideró lo referente a Reforma Académica en el medio superior, superior de la UAN y la Reforma Integral de medio superior (SEP).
Descripción:
The main objective of this research is to know if the Academic Reform in the Educational Practice of High School number 14 of the Autonomous University of Nayarit has had an impact. Firstly; the definition of the object of study was made, taking into account the background and approach of the problem. Subsequently, the theoretical basis of the study object was elaborated, taking as a basis the psychological, sociological, pedagogical aspects in the educational practice. With regard to the contextual framework, it was considered what refers to Academic Reform in the superior, superior of the UAN and the Comprehensive Middle Reform (SEP).
Repositorio Institucional Aramara
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