LA COMPRENSION LECTORA EN LOS JOVENES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR: EL CASO DE LA PREPARATORIA NO. 1.

BARAJAS AGUIAR, ABRAHAM

dc.contributor.advisor	BECERRA ROMERO, AMERICA TONANTZIN
dc.contributor.author	BARAJAS AGUIAR, ABRAHAM
dc.creator	0	es_ES
dc.date.accessioned	2019-04-10T19:16:22Z
dc.date.available	2019-04-10T19:16:22Z
dc.date.issued	2010-11
dc.identifier.uri	http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/1703
dc.description	The present research addresses reading comprehension in young people of the upper secondary level: the case of the No.1 high school of the Autonomous University of Nayarit, with the objective of deepening in the factors that influence and determine aspects of reading activity. The study sample was 32 students from two groups of first and two of second grade in the 2009-2010 cycle. Questionnaires were used with the purpose of obtaining general and specific information about the causes that cause the state that the student currently has, the competence of the reading comprehension and the attitude towards the reading, the results were reviewed per student, by group and global sample selected for interpretation and analysis; the reading and writing and literature learning units related to the present investigation were analyzed.	es_ES
dc.description.abstract	La presente investigación aborda la comprensión lectora en los jóvenes del nivel medio superior: el caso de la preparatoria No.1 de la Universidad Autónoma de Nayarit, teniendo como objetivo profundizar en los factores que influyen y determinan aspectos de la actividad lectora. La muestra de estudio fue 32 alumnos de dos grupos de primero y dos de segundo grado en el ciclo de 2009-2010. Se utilizaron cuestionarios con el propósito de obtener información general y específica acerca de las causas que provocan el estado que guarda actualmente el estudiantado, de competencia de la comprensión lectora y la actitud frente a la lectura se, se revisaron los resultados por alumno, por grupo y global de la muestra seleccionada para su interpretación y análisis; se analizaron las unidades de aprendizaje de lectura y redacción y literatura, relacionadas con la presente investigación.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Nayarit	es_ES
dc.relation.uri	Público en general	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/cc-by-nc-sa	es_ES
dc.subject	Comprensión lectora	es_ES
dc.subject	Factores	es_ES
dc.subject	Aspectos	es_ES
dc.subject	Actitud frente a la lectura	es_ES
dc.subject	Reading comprehension	es_ES
dc.subject	Factors	es_ES
dc.subject	Aspects	es_ES
dc.subject	Attitude towards reading	es_ES
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]	es_ES
dc.title	LA COMPRENSION LECTORA EN LOS JOVENES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR: EL CASO DE LA PREPARATORIA NO. 1.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES