Resumen:
La Universidad Autónoma de Nayarit es la máxima casa de estudios del Estado de Nayarit. Ciertamente no es la única institución de educación superior en la Entidad, pero si la única universidad publica autónoma por ley. Como institución de educación superior publica tiene como funciones sustantivas: la docencia, la investigación, la extensión de la cultura y los servicios. En el panorama actual, la Universidad Autónoma de Nayarit se encuentra inmersa en un proceso de transformación debido a los retos que afronta como toda institución de educación superior publica en este siglo XXI, en un contexto influido por dinámicas económicas, políticas, sociales, culturales, de desarrollo tecnológico y construcción permanente de conocimientos que impactan en los distintos ámbitos de la estructura social a nivel local, estatal, regional, nacional e internacional. El contexto al que se hace referencia, se ha ido conformando a partir del surgimiento de una globalización predominantemente económica, en donde el papel que las instituciones de educación superior juegan, hoy más que nunca se asocia con las diferentes políticas publicas e instituciones que los agentes económicos y sociales han sido capaces de establecer para reconstruir las lógicas de compromiso social y comunitario frente al desarrollo. (A.Mungaray,J.M. Ocegueda y B.Burgos,2003).
Descripción:
The Autonomous University of Nayarit is the maximum house of studies of the State of Nayarit. It is certainly not the only institution of higher education in the Entity, but if the only university publishes autonomous by law. As an institution of public higher education has as substantive functions: teaching, research, the extension of culture and services. In the current scenario, the Autonomous University of Nayarit is immersed in a process of transformation due to the challenges it faces as every institution of higher education publishes in this 21st century, in a context influenced by economic, political, social, cultural, of technological development and permanent construction of knowledge that impact on the different areas of the social structure at the local, state, regional, national and international levels. The context referred to has been shaped by the emergence of a predominantly economic globalization, where the role of higher education institutions, today more than ever is associated with different public policies and institutions that agents economic and social factors have been able to establish to reconstruct the logics of social and community commitment to development. (A.Mungaray, J. M. Ocegueda and B.Burgos, 2003).
Repositorio Institucional Aramara
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