UTILIZACION DE LA NUBE COMO RECURSO DIDACTICO POR LOS JOVENES UNIVERSITARIOS

CARRAZCO, AMADA; FERNANDEZ ZEPEDA, MARCO ANTONIO; BENITEZ HERNANDEZ, ARMANDO; SOTO CEJA, EDEL

dc.contributor.author	CARRAZCO, AMADA
dc.contributor.author	FERNANDEZ ZEPEDA, MARCO ANTONIO
dc.contributor.author	BENITEZ HERNANDEZ, ARMANDO
dc.contributor.author	SOTO CEJA, EDEL
dc.creator	100443
dc.creator	240913
dc.date.accessioned	2017-03-14T03:05:38Z
dc.date.available	2017-03-14T03:05:38Z
dc.date.issued	2014-01
dc.identifier.issn	2007 - 8412	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/154
dc.description	The use of ICT (Information and Communication) are modified educational settings, including teaching-learning processes themselves; Internet use increases so overwhelming and changes to traditional manual queries or encyclopedias; youth somehow now replaced the pages written by multimedia information, have countless possibilities to find information, thus creating your experience and breaking new ground in schools (and Delavaut Fernández, 2008). The aim of this study is to measure whether students at the Autonomous University of Nayarit, implement strategies to integrate ICT in their classrooms, specifically the use of cloud as a teaching resource. This research involved the following steps: review of curricula, ICT integration method of teaching and learning, assessment and processing results. It was concluded that the use of technology is not absent in the case of students, however, consider the technology field is very wide and is in constant motion, it is essential to consider the benefits of using storage sites in the cloud. They show great use of internet, it has not come to have both boom using the cloud as a teaching resource, however, it appears that students enter internet easily from home or college, from your computer equipment or cell.	es_ES
dc.description.abstract	La utilización de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) están modificado los entornos educativos, incluyendo los propios procesos de enseñanza-aprendizaje; el uso de internet se incrementa de forma incontenible y cambia a las tradicionales consultas manuales o enciclopedias; de alguna manera los jóvenes ahora sustituyen las páginas escritas por información multimedia, tienen innumerables posibilidades de encontrar información, generando así su experiencia y abriendo un camino nuevo en las escuelas (Fernández y Delavaut, 2008). El objetivo del presente trabajo es medir si los estudiantes de la Universidad Autónoma de Nayarit, implementan estrategias para integrar las TIC en sus aulas de clases, específicamente el uso de la nube como recurso didáctico. Esta investigación consistió en los siguientes pasos: revisión de planes de estudio, integración de las TIC al método de enseñanza-aprendizaje, evaluación y procesamiento de resultados. Se concluyó que el uso de la tecnología no está ausente para el caso de los estudiantes, sin embargo, se debe considerar que el campo de la tecnología es muy amplio y se encuentra en constante movimiento, es imprescindible considerar los beneficios que aporta el uso de sitios de almacenamiento en la nube. Manifiestan gran uso del internet, no se ha llegado a tener tanto auge de uso de la nube como recurso didáctico, sin embargo, se observa que los estudiantes ingresan a internet fácilmente desde su hogar o la universidad, desde su equipo de cómputo o celular.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa	es_ES
dc.relation.uri	Público en general	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_ES
dc.source	http://www.pag.org.mx/index.php/PAG/article/view/78/126	es_ES
dc.subject	TIC	es_ES
dc.subject	educación superior	es_ES
dc.subject	almacenamiento en nube	es_ES
dc.subject	ICT	es_ES
dc.subject	higher education	es_ES
dc.subject	cloud storage	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES [5]	es_ES
dc.subject.classification	INNOVACIÓN TECNOLÓGICA [530602]	es_ES
dc.title	UTILIZACION DE LA NUBE COMO RECURSO DIDACTICO POR LOS JOVENES UNIVERSITARIOS	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES