PANTOJA RANGEL, RAFAEL; LOPEZ BETANCOURT, ALICIA; ORTEGA ARCEGA, MARIA INES; HERNANDEZ GARCIA, JOSE CESAR
(Revista Iberoamericana de Educación Matemática. UNIÓN, 2014-03)
Se generó y aplicó un Diseño Instruccional (DI), para propiciar que alumnos de cálculo de cuatro instituciones de educación superior, ITCG, UAN, UASLP y UJED aprendieran los temas de límites y continuidad. El DI se apoyó ...