Repositorio Institucional ARAMARAEl Repositorio Institucional almacena, indexa, preserva y distribuye materiales de investigación en formato digital.http://dspace.uan.mx:8080/xmlui2024-03-29T14:26:22Z2024-03-29T14:26:22ZModelo de gestión ambiental de los desechos electrónicos informáticos. Estudio de caso: Universidad Autónoma de Nayarit.Aguilar Navarrete, Perlahttp://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/25012024-03-20T19:16:16Z2023-04-01T00:00:00ZModelo de gestión ambiental de los desechos electrónicos informáticos. Estudio de caso: Universidad Autónoma de Nayarit.
Aguilar Navarrete, Perla
El buen manejo de los desechos electrónicos informáticos son una parte
fundamental de los ejes de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en relación
con el medio ambiente, ya que dentro de estas instituciones educativas se generan
de manera continua bajas de equipos informáticos por haber concluido su vida útil,
por estar descompuestos o simplemente porque ya no satisface las necesidades
del usuario.
2023-04-01T00:00:00ZPolíticas Públicas y autonomía universitariaHernández Guerrero, Felipehttp://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/25002024-03-20T19:08:27Z2019-01-01T00:00:00ZPolíticas Públicas y autonomía universitaria
Hernández Guerrero, Felipe
El desarrollo y evolución de los pueblos ha hecho necesario la implementación de políticas públicas en
diferentes ámbitos con el propósito de que la ciudadanía mejore su estilo de vida. Sin embargo
podemos ver que la evolución del surgimiento, y la implementación inicial de estas políticas, tuvo un
buen principio al cual se le han restado y sumado elementos que han hecho que estas políticas públicas
no resuelvan de manera importante los problemas de la sociedad, porque en la actualidad estas no se
hacen de acuerdo a los diagnosticaos reales ni se aplican de acuerdo al contexto, por varios procesos,
uno de ellos es la globalización, lo cual ha dado como resultado que se apliquen políticas públicas en
contextos diferentes a donde fueron diagnosticadas esas necesidades.
2019-01-01T00:00:00ZJóvenes, trabajo y seguridad alimentaria en el contexto de la globalización en MéxicoHernández Guerrero, Felipehttp://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/24992024-03-20T18:54:18Z2017-10-01T00:00:00ZJóvenes, trabajo y seguridad alimentaria en el contexto de la globalización en México
Hernández Guerrero, Felipe
La relación entre jóvenes, trabajo y la seguridad alimentaria, ha sido un tema de
preocupación de la agenda gubernamental y que a la fecha no ha sido resuelta; el
análisis del problema de la pérdida de la centralidad del trabajo en la organización
de la vida social y la incapacidad por configurar la vida de los jóvenes, se estima
que los jóvenes necesitan de un tiempo para madurar y lograr experiencia para ser
parte integrante de una población económicamente activa, razón por la cual les
lleva a un proceso de formación profesional o técnica para luego insertase a la
vida laboral. Este grupo de la población es considerada como vulnerable y aunado
a esto, la seguridad alimentaria se vuelve un grave problema que afecta a la
juventud mexicana, al no contar con los recursos económicos suficientes
agravándose la situación en el sector rural y zonas marginadas, debido a que
tampoco cuenta con la disponibilidad de alimentos, sin considerar la poca o nula
educación alimentaria que posee este sector de la población para seleccionar una
alimentación adecuada, suficiente, nutritiva e inocua.
2017-10-01T00:00:00ZNarrativa de la experiencia docente en la educación superior ante la presencia de síntomas del burnout en el estado de Nayarit.Hernández Guerrero, Felipehttp://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/24982024-03-20T18:44:54Z2023-12-31T00:00:00ZNarrativa de la experiencia docente en la educación superior ante la presencia de síntomas del burnout en el estado de Nayarit.
Hernández Guerrero, Felipe
La investigación surge con el objetivo de visibilizar y analizar las narrativas que den
cuenta de experiencias de docentes de educación superior que viven como producto de retos que
enfrentan en su desempeño profesional y su capacidad de resiliencia para resolverlos. Para ello, se
recurre a las narrativas resilientes que se han quedado subyugadas. Partiendo de la metodología de las
prácticas colaborativas y dialógicas con un enfoque cualitativo de tipo transversal de alcance
exploratorio. Los resultados se trabajaron con el diseño narrativo y se encontró que los participantes
sufrían en mayor o menor grado las consecuencias de tener que cumplir con todas las actividades que
se le exigen como docente de educación superior y repercusiones en su salud
2023-12-31T00:00:00Z