1 2 3 4 5 6 7

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/592
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGONZALEZ VILLEGAS, MARIA PALMIRA
dc.contributor.authorCHAVEZ ARCEGA, MARCO ANTONIO
dc.contributor.authorCHAVEZ ARCEGA, IGNACIO
dc.creator161352
dc.creator74355
dc.date.accessioned2017-04-04T17:30:00Z
dc.date.available2017-04-04T17:30:00Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.issn2007-1450es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.uan.mx:8080/jspui/handle/123456789/592
dc.descriptionIn this study, quantitative experimental design, learning between two groups of students graduated in computer systems of the Autonomous University of Nayarit was compared. They received a course of basic programming (using the Java programming language), one in face mode and virtual other. Each group consisted of 16 students in the third semester. A pre-test was applied and a post-test to both groups, these data were collected and analyzed using parametric statistical t-student test. The result showed a slightly higher learning in the group receiving instruction in virtual mode.es_ES
dc.description.abstractEn este estudio de tipo cuantitativo con diseño experimental, se comparó el aprendizaje entre dos grupos de estudiantes de la licenciatura en sistemas computacionales de la Universidad Autónoma de Nayarit. Éstos recibieron un curso de programación básica (empleando el lenguaje de programación Java), uno de ellos en modalidad presencial y el otro virtual. Cada grupo estuvo constituido por 16 estudiantes del tercer semestre. Se aplicó una preprueba y una pos-prueba a ambos grupos, se recolectaron datos y se analizaron éstos utilizando la prueba estadística paramétrica t-student. El resultado mostró un aprendizaje ligeramente mayor en el grupo que recibió la instrucción en modalidad virtual.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Científica Multidisciplinaria. Universo de la tecnológicaes_ES
dc.relation.ispartofCONACYT
dc.relation.uriPúblico en generales_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es_ES
dc.sourcehttp://www.utnay.edu.mx/files/ASCIT2014.pdfes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectLearninges_ES
dc.subjectprogramación básicaes_ES
dc.subjectBasic programminges_ES
dc.subjectmodalidad virtuales_ES
dc.subjectVirtual modees_ES
dc.subject.classificationINGENIERÍA Y TECNOLOGÍA [7]es_ES
dc.titleEL APRENDIZAJE EN UN CURSO DE PROGRAMACION BASICA EN MODALIDAD VIRTUALes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
Aparece en las colecciones: Artículos científicos

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
El aprendizaje en un curso de programación básica en modalidad virtual.pdf4.38 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.